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        科技創(chuàng)新?強國圓夢——福泉奧校成功舉辦第一屆科技節(jié)

        日期:2018-06-22 閱讀:643

        為了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,提高學生的實踐能力,為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素質(zhì)的空間與平臺,福泉奧校舉行了第一屆主題為“科技創(chuàng)新?強國圓夢”科技節(jié)。本次活動歷時2個月,各科技作品、項目采用現(xiàn)場投票形式進行評獎。

        本屆科技節(jié)不僅有高端技術(shù)的機器人展示、無人機體驗,也有以各學科為基礎開展的趣味科學活動,更有學生的創(chuàng)意發(fā)明及科技書畫展示…..讓學生們親身參與各項科技活動中,感受科學的無窮魅力。

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        羅校長宣布“福泉奧校第一屆科技節(jié)開幕啦!”

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        校園內(nèi)呈現(xiàn)一片沸騰景象。

        小學部:用科技點亮校園

        福泉奧校小學部的科技節(jié)展覽作品形式多樣,包含書法、繪畫、手工藝、攝影、手抄報、科技小制作、電腦制作等,現(xiàn)場更設有科技體驗區(qū),快跟著鏡頭去看看福泉學子是怎樣用科技點亮校園!

        在科技體驗區(qū),傳聲筒、萬花筒、潛望鏡、吸塵器、鐵針浮水、水的折射等各種科學實驗和科學小制作讓前來參觀的同學們一雙雙好奇的眼睛閃爍出探求的欲望,還不時發(fā)出陣陣驚嘆聲和熱烈掌聲,科學的種子已經(jīng)在孩子們的心中播種、發(fā)芽。

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        ▲鐵針是如何浮在水上的?沒錯,你正在見證水的表面張力!

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        ▲要想潛望鏡清楚看到前方,每一處尺寸和角度都要準確掌握

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        ▲熊貓小姐是如何一秒變顏色的?看我“水的折射”。

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        同學們充分發(fā)揮自己所長,運用課堂上掌握的信息技術(shù),把自己的想法制作成電子繪畫、ppt、電子報刊等一件件具有個人特色的作品。

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        手抄報承載著同學們心中對科技創(chuàng)新的崇拜和追求,精美的內(nèi)容有豐富的科技小知識,吸引師生們的駐足圍觀。

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        參賽者一幅幅富有創(chuàng)造力和想象力的畫作,彰顯了我校科技文化的魅力,折射出他們的創(chuàng)作激情,讓在場學生都大開眼界,受益頗豐,紛紛拿出手上的小紅旗給喜愛的作品投票。

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        同學們的書法作品,正楷方正規(guī)矩,行書飄逸清秀,緊緊圍繞主題,營造出濃厚的熱愛科學氛圍。

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        人形機器人造型美觀可愛,動作靈活敏捷,伴隨動感的音樂表演舞蹈,同學們驚呼不斷,掌聲不斷。

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         看了這么多,同學們?nèi)滩蛔∫约河H自動手了,利用樂高砌出屬于自己機器人!

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        無人機

        同學們親手遙控無人機,了解無人機的基本飛行動作,體驗飛行的樂趣,開啟對未來世界的想象力與創(chuàng)造力。

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        航模

        同學們拿著自己精心組裝的航模飛機,準備一決高下。一架架模型飛機在校園的天空“飛舞”,同學們熟練的觀察風向、測定風力、調(diào)整站姿、發(fā)力放飛,動作嫻熟有序,一氣呵成。

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        紙杯飛行器

        小小的紙杯可真不簡單!利用流體力學原理,兩個紙杯粘合在一起,控制好橡皮筋的一緊一松,就可以輕松飛過頭頂。

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        我們是陸地的霸主!

        太陽能汽車模型

        陽光充足的直射下平坦的路上,同學們組裝好的汽車模型就跑起來啦!小車上的太陽能板把太陽能轉(zhuǎn)化電能,讓同學們真切體驗了真正的節(jié)能環(huán)保。 

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        紙牌搭建創(chuàng)意賽

        比賽開始啦,同學們屏息靜氣,憑著天馬行空的想象力筑建了一個又一個不同的紙牌塔。

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        這里還有雜技表演!

        花式拋瓶看著好玩,其實蘊含很多科學道理。由于瓶子重心的作用,里面裝多少水和你的拋出動作將會直接決定是否能夠成功!考驗的是同學們冷靜的觀察、理智的判斷和合適的力度。

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        一塊泥巴在我手上千變?nèi)f化!

        學生通過手動制作陶藝的過程,啟發(fā)創(chuàng)意與想象力,讓學生變得富有創(chuàng)造力與藝術(shù)表達能力。

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        頭腦風暴我最行!

        數(shù)獨

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        看誰頭腦更靈活

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        屋頂農(nóng)莊模型

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        本屆科技節(jié)以培養(yǎng)科學素養(yǎng)、人文素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為出發(fā)點,引導我校學生以科學的眼光探索未知世界,以人文的關(guān)懷塑造精神家園。同學們通過親身參與各項活動,進一步提升自身的科學素養(yǎng),激發(fā)出愛科學、學科學、用科學的熱情,進一步推動我??萍?、文化、藝術(shù)教育健康發(fā)展。


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